Deteksi Dini Faktor Resiko Remaja Putri Melalui Pemeriksaan Kesehatan Sederhana Sebagai Implementasi Interprofesional Colaboration (IPC)
Abstract
This community service activity aimed to detect early health risk factors among adolescent girls through simple health screenings and to enhance students' awareness of healthy living using an Interprofessional Collaboration (IPC) approach. The methods included basic physical examinations, body mass index (BMI) measurements, mid-upper arm circumference (MUAC), blood pressure checks, and dental health evaluations. The activity was conducted in April 2025 at Dormitory Campus A of Poltekkes Kemenkes Manado, involving 45 students from various study programs. The results showed that 31.1% of participants suffered from Chronic Energy Deficiency (CED), 35.8% had underweight status, 22.2% were classified as thin, and 13.4% were overweight or obese. Additionally, 35.8% of the students had low blood pressure, while 64.4% were in the ideal weight category. The program also provided nutrition education, promoted healthy eating patterns, and distributed iron tablets. These findings highlight the need for continuous interventions in the form of health education and monitoring. In conclusion, the IPC approach is effective in detecting health problems among adolescent girls while improving students' knowledge and attitudes towards their personal health.
Downloads
References
Agustini, R. T., & Sulistyowati, M. (2021). Dampak Kesehatan Dan Adaptasi Lintas Budaya Akibat Gegar Budaya Pada Mahasiswa. Jurnal Kesehatan Masyarakat Mulawarman (Jkmm), 3(1), 29–39. Https://Doi.Org/10.30872/Jkmm.V3i1.6021
Akbar, Z., Mauna, M., & Zakiah, E. (2024). Pengembangan Program E-Konseling Berbasis Web Untuk Meningkatkan Kualitas Bimbingan Akademik Dan Kesehatan Mental Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Indonesia, 5(11), 1590–1598. Https://Doi.Org/10.59141/Japendi.V5i11.6287
Aliyyah, R. R., Nur Hasanah, Endah Faridah, & Dina Intan Sukmayanti. (2024). Kuliah Kerja Nyata: Pengenalan Nilai Sosial Dalam Kegiatan Webinar Pendidikan Berbasis Nilai. Qardhul Hasan: Media Pengabdian Kepada Masyarakat, 10(1), 69–75. Https://Doi.Org/10.30997/Qh.V10i1.6167
Amalia Rahma, Sholikhah, D. M., Nur Cahyadi, Endah Mulyani, Zuhroh, D. F., & Has, D. F. S. (2023). Nutrition Education And Assistance Based On Behavior Change In Adolescent Girls To Improve Nutritional Status And Hemoglobin Levels. Media Gizi Indonesia, 18(3), 182–187. Https://Doi.Org/10.20473/Mgi.V18i3.182-187
Başer, A., & Şahin, H. (2022). Coexisting Of Interprofessional Education And Organizational Culture. Turkish Journal Of Biochemistry, 47(1), 145–148. Https://Doi.Org/10.1515/Tjb-2019-0168
Browne, J., Bullock, A., Parker, S., Poletti, C., Gallen, D., & Jenkins, J. (2021). Achieving Consensus On The Values And Activities Of All Healthcare Educators: A Mixed-Methods Study. Journal Of Research In Interprofessional Practice And Education, 11(1), 1–11. Https://Doi.Org/10.22230/Jripe.2021v11n1a313
Budiono, N. D. P., & Rivai, A. (2021). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kualitas Hidup Lansia. Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada, 10(2), 371–379. Https://Doi.Org/10.35816/Jiskh.V10i2.621
De Weerdt, C., Aerts, I., Lakke, S., Paltamaa, J., & Reinders, J. J. (2024). Proposing An Interprofessional Competency Framework For Person-Centered Care Connecting Interprofessional Education And Collaborative Practice. Health, Interprofessional Practice And Education, 6(5), 5–11. Https://Doi.Org/10.61406/Hipe.315
Deasyanti, D., & Muzdalifah, F. (2021). Kesehatan Mental Mahasiswa Ditinjau Dari Two Continua Model: Pengujian Multiple Analysis Of Variance. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 10(1), 147–166. Https://Doi.Org/10.30996/Persona.V10i1.4660
Donoff, R. B., & Daley, G. Q. (2020). Oral Health Care In The 21st Century: It Is Time For The Integration Of Dental And Medical Education. Journal Of Dental Education, 84(9), 999–1002. Https://Doi.Org/10.1002/Jdd.12191
Efendi, S., Kasih, D., Taran, J. P., Ziadi, F., Noviana, S., Aunina, Y., Mustaqin, H., Meliawati, Arita, P., Junaida, R., & Sari, S. P. (2023). Otimalisasi Pengabdian Masyarakat Melalui Program Kpm Di Gampong Blang Puuk Kulu Kecamatan Seunagan Kebupaten Nagan Raya. Begawe: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 43–52. Https://Doi.Org/10.62667/Begawe.V1i2.20
Faizah, F., Marmer, F. V., Aulia, N. N., Rahma, U., & Dara, Y. P. (2020). Self-Esteem Dan Resiliensi Sebagai Prediktor Penyesuaian Diri Mahasiswa Baru Di Indonesia. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 9(2), 335–352. Https://Doi.Org/10.30996/Persona.V9i2.3448
Farokhi, M. R., Lacy, J., Chapa, I., Garcia, S., Geelhoed, M., Johnson, L., Lesser, J., Stone, M., Worabo, H., & Zorek, J. A. (2022). Defining And Classifying Co-Curricular Interprofessional Education In The Health Professions: A Scoping Review Protocol. Jbi Evidence Synthesis, 20(7), 1842–1851. Https://Doi.Org/10.11124/Jbies-21-00206
Fitria, P. A., & Saputra, D. Y. (2020). Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa Semester Awal. Jurnal Riset Kesehatan Nasional, 4(2), 60–66. Https://Doi.Org/10.37294/Jrkn.V4i2.250
Fusco, N. M., Elze, D. E., Antonson, D. E., Jacobsen, L. J., Lyons, A. G., Symons, A. B., & Ohtake, P. J. (2020). Creating A Film To Teach Health Professions Students The Importance Of Interprofessional Collaboration. American Journal Of Pharmaceutical Education, 84(4), 7638–7649. Https://Doi.Org/10.5688/Ajpe7638
Hewett, P. C., Willig, A. L., Digitale, J., Soler-Hampejsek, E., Behrman, J. R., & Austrian, K. (2021). Assessment Of An Adolescent-Girl-Focused Nutritional Educational Intervention Within A Girls’ Empowerment Programme: A Cluster Randomised Evaluation In Zambia. Public Health Nutrition, 24(4), 651–664. Https://Doi.Org/10.1017/S1368980020001263
Keshmiri, F., & Barghi, T. (2021). Interprofessional Education In A Community-Based Setting: An Opportunity For Interprofessional Learning And Collaboration. Journal Of Education And Health Promotion, 10(1), 298–308. Https://Doi.Org/10.4103/Jehp.Jehp_1015_20
Klein, B. A., Weintraub, J. A., Brame, J. L., Kowlowitz, V., Mckenna, N. M., & Ciarrocca, K. (2020). Audiology And Oral Health Professional Students: An Interprofessional Education Collaboration. Journal Of Dental Education, 84(9), 983–990. Https://Doi.Org/10.1002/Jdd.12175
Lee, W., Kim, M., Kang, Y., Lee, Y.-J., Kim, S. M., Lee, J., Hyun, S.-J., Yu, J., & Park, Y.-S. (2020). Nursing And Medical Students’ Perceptions Of An Interprofessional Simulation-Based Education: A Qualitative Descriptive Study. Korean Journal Of Medical Education, 32(4), 317–327. Https://Doi.Org/10.3946/Kjme.2020.179
Martin, P., Pighills, A., Sinclair, L., & Argus, G. (2023). Healthcare Workers’ Understanding Of Interprofessional Education And Collaborative Practice In Regional Health Settings: A Survey Study. Focus On Health Professional Education: A Multi-Professional Journal, 24(3), 78–94. Https://Doi.Org/10.11157/Fohpe.V24i3.634
Mawardi, F., Lestari, A. S., Kusnanto, H., Sasongko, E. P. S., & Hilmanto, D. (2021). Malnutrition In Older Adults: How Interprofessional Teams See It? A Systematic Review Of The Qualitative Research. Family Practice, 38(1), 43–48. Https://Doi.Org/10.1093/Fampra/Cmaa091
Nurfadilah, N., Rahmadani, A., & Ulum, B. (2021). Profil Sikap Mencari Bantuan Layanan Psikologis Pada Mahasiswa. Aspirasi: Jurnal Masalah-Masalah Sosial, 12(1), 15–30. Https://Doi.Org/10.46807/Aspirasi.V12i1.2030
Permana, A. F., Harisa, A., Gaffar, I., Rahmatullah, M. P., Yanti, N. W. K., Yodang, Y., & Aldawiyah, S. K. (2023a). Studi Eksplorasi Literasi Kesehatan Mental Pada Mahasiswa Keperawatan. Jurnal Ilmiah Keperawatan Imelda, 9(1), 62–69. Https://Doi.Org/10.52943/Jikeperawatan.V9i1.1201
Permana, A. F., Harisa, A., Gaffar, I., Rahmatullah, M. P., Yanti, N. W. K., Yodang, Y., & Aldawiyah, S. K. (2023b). Studi Eksplorasi Literasi Kesehatan Mental Pada Mahasiswa Keperawatan. Jurnal Ilmiah Keperawatan Imelda, 9(1), 62–69. Https://Doi.Org/10.52943/Jikeperawatan.V9i1.1201
Putra, R. F. N. P., Hanami, Y., & Hanifah. (2024). Mahasiswa Bahagia: Aktivitas Sosial Dan Dampaknya Terhadap Kebahagiaan Mahasiswa. Psyche 165 Journal, 1(6), 114–120. Https://Doi.Org/10.35134/Jpsy165.V17i2.365
Rahmiati, Nur Ulmy Mahmud, & Ulfa Sulaeman. (2023). Pengaruh Kesehatan Mental Terhadap Hasil Belajar Daring Mahasiswa Di Kabupaten Bone. Window Of Public Health Journal, 1(8), 621–629. Https://Doi.Org/10.33096/Woph.V4i4.83
Rezky, P., Swasana, N. A., Setiaji, F. A., & Karbela, M. (2021). Analisis Data Survei Pemenuhan Hak Mahasiswa Di Bidang Pelayanan Kesehatan Mental. De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 1(9), 1–11. Https://Doi.Org/10.56393/Decive.V1i9.299
Setyaningrum, F. A., & Asyanti, S. (2023a). Perilaku Mencari Bantuan Ditinjau Dari Tingkat Literasi Kesehatan Mental Dan Persepsi Terhadap Stigma Masyarakat Pada Mahasiswa. Epigram (E-Journal), 20(2), 244–263. Https://Doi.Org/10.32722/Epi.V20i2.6405
Setyaningrum, F. A., & Asyanti, S. (2023b). Perilaku Mencari Bantuan Ditinjau Dari Tingkat Literasi Kesehatan Mental Dan Persepsi Terhadap Stigma Masyarakat Pada Mahasiswa. Epigram (E-Journal), 20(2), 244–263. Https://Doi.Org/10.32722/Epi.V20i2.6405
Silva, G. T. R. Da, Silva, E. A. L., Silva, R. M. De O., & Batista, S. H. S. Da S. (2022). Training Of Teachers In The Health Field From The Perspective Of Interprofessional Education. Revista Brasileira De Enfermagem, 75(4), 1–11. Https://Doi.Org/10.1590/0034-7167-2020-1369
Simangunsong, I. Trisni, Irsyam, M., Ratna Sari, P., & Jamlean, V. (2024). Program Pembelajaran Dan Pemberdayaan Kepada Masyarakat Di Kampung Kamno Sari, Papua Selatan. Jurnal Mitra Prima, 6(1), 1–11. Https://Doi.Org/10.34012/Mitraprima.V6i1.4898
Sitti Khadijah, Palifiana, D. A., Amestiasih, T., & Amalinda, C. (2023). Pengaruh Aromaterapi Citrus Limon Terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal Of Nursing), 9(5), 525–532. Https://Doi.Org/10.33023/Jikep.V9i5.1461
Tsakitzidis, G., Olmen, J. Van, & Royen, P. Van. (2021). Training In Interprofessional Learning And Collaboration: An Evaluation Of The Interprofessional Education Program In The Scale-Up Phase In Antwerp (Belgium). Slovenian Journal Of Public Health, 60(3), 176–181. Https://Doi.Org/10.2478/Sjph-2021-0025
Wahyuni, D., & Winarso, D. (2021). Penerapan Metode Rule Based Reasoning Dalam Sistem Pakar Deteksi Dini Gangguan Kesehatan Mental Pada Mahasiswa. Journal Of Software Engineering And Information Systems, 2(2), 1–11. Https://Doi.Org/10.37859/Seis.V2i2.3991
Wynn, S. T. (2024). Improving Self-Efficacy In Behavioral Health Through Interprofessional Education. Journal Of The American Association Of Nurse Practitioners, 36(4), 202–209. Https://Doi.Org/10.1097/Jxx.0000000000000951
Copyright (c) 2025 Yulien Adam, Atik Purwandari, Anita Lontaan, Agnes Montolalu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright Notice
Pernyataan Hak Cipta dan Lisensi
Dengan mengirimkan manuskrip ke Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia Jenius, penulis setuju dengan kebijakan ini. Tidak diperlukan persetujuan dokumen khusus.
Hak Cipta :
Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial-BerbagiSerupa 4.0 Internasional
Hak cipta atas artikel apa pun di Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia Jenius dipegang penuh oleh penulisnya di bawah lisensi Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0.
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mempertahankan semua hak mereka atas karya yang diterbitkan, tak terbatas pada hak-hak yang diatur dalam laman ini.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia Jenius sebagai yang pertama kali mempublikasikan dengan lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional (CC BY-NC-SA-4.0).
- Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia Jenius.
- Penulis menjamin bahwa artikel asli, ditulis oleh penulis yang disebutkan, belum pernah dipublikasikan sebelumnya, tidak mengandung pernyataan yang melanggar hukum, tidak melanggar hak orang lain, tunduk pada hak cipta yang secara eksklusif dipegang oleh penulis.
- Jika artikel dipersiapkan bersama oleh lebih dari satu penulis, setiap penulis yang mengirimkan naskah menjamin bahwa dia telah diberi wewenang oleh semua penulis bersama untuk menyetujui hak cipta dan pemberitahuan lisensi (perjanjian) atas nama mereka, dan setuju untuk memberi tahu rekan penulis persyaratan kebijakan ini. Jurnal Pengbadian Masyarakat Cendikia Jenius tidak akan dimintai pertanggungjawaban atas apa pun yang mungkin timbul karena perselisihan internal penulis.
Lisensi :
Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia Jenius diterbitkan berdasarkan ketentuan Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial-BerbagiSerupa 4.0 Internasional (CC BY-NC-SA 4.0). Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk :
Menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun serta menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan, bahkan untuk kepentingan komersial, selama mereka mencantumkan kredit kepada Penulis atas ciptaan asli.
