Video Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Murid Sekolah Dasar
Abstract
Clean and Healthy Living Behavior (PHBS) in schools is an essential strategy for preventing various diseases among school-age children. This community service program aimed to improve elementary school students' knowledge of PHBS through educational video media. The activity was conducted from July to October 2025 in five elementary schools within the working area of Bungus Teluk Kabung Primary Health Center, involving 300 students from grades IV, V, and VI. The implementation methods included educational video presentations, banner-assisted health education, discussions, simulations, and evaluation through post-tests and field observations. The results showed that 89.67% of the students achieved a good level of knowledge after participating in the educational program. Among the eight PHBS indicators, the highest level of knowledge was found in proper handwashing with soap and running water (94.67%), while the lowest was in mosquito larvae eradication (45.00%). Educational videos proved to be an effective health promotion medium by providing engaging, interactive, and easily understandable learning materials. In conclusion, educational videos effectively improve elementary school students' knowledge of PHBS and should be integrated into regular School Health Unit (UKS) activities to strengthen the sustainable implementation of healthy behaviors in schools.
Downloads
References
Asyari, D. P., & Hasnah, F. (2023). An implementation of clean and healthy behaviour (PHBS) hands washing with soap to students at elementary school. Jurnal Pengabdian IPTEK, 2(1). https://doi.org/10.33757/jpik.v2i1.21 Retrieved from https://jpik.stikesalifah.ac.id/index.php/pengmas/article/view/21
Elsa, E., et al. (2025). Pengaruh edukasi terhadap pengetahuan tentang perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) menggunakan media video pada siswa sekolah dasar. The Journal of Global Health Promotion and Sustainable Research. Retrieved from https://jurnal.stikeskesosi.ac.id/index.php/TJGHPSR/article/ view/824
Hijriyati, Y., Istiqomah, T., Harun, H., Sari, M., & Hastuti, W. (2025). Implementation of the PHBS (Clean and Healthy Living Behaviour) Program in Preventing Communicable Diseases in the Environment of Elementary School 11 Lubuk Buaya Padang. Sustainable Applied Modification Evidence Community, 2(1), 44–54. https://doi.org/10.69855/samec.v2i1.159
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2018). Pedoman Pembinaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS). Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Retrieved from https://ayosehat.kemkes.go.id/pedoman-phbs
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2022). Profil Kesehatan Indonesia Tahun 2021. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Retrieved from https://www.kemkes.go.id/id/profil-kesehatan-indonesia-2021
Morika, H. D., Anggraini, S. S., Sandra, R., Nofia, V. R., & Afifah, S. (2022). Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap tingkat pengetahuan siswa tentang perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) di SDN 05 Sintuk Toboh Gadang Kabupaten Padang Pariaman. Saintika Meditory, 6(1), 105–112. Retrieved from https://jurnal.syedzasaintika.ac.id/index.php/meditory/article/view/1700
Nurhidayah, I., Asifah, L., & Rosidin, U. (2021). Knowledge, attitude and clean and healthy living behavior among elementary school students. The Indonesian Journal of Health Science, 13(1), 61–71. https://doi.org/10.32528/ijhs.v13i1.4864
Nurmawaty, D., Muniroh, M., Indrawan, B., Azahra, G., & Putri, M. N. (2025). Health education on clean and healthy living behavior through proper handwashing among elementary school students. Jurnal Abdimas PASPAMA, 4(1). Retrieved from https://paspama.org/index.php/abdimas/article/view/194
Risdaniar, S., Sumi, S. S., & Alfiah. (2022). Pengaruh media video pendidikan PHBS pada anak terhadap pengetahuan pencegahan COVID-19 di SD Inpres Lanraki 1 Makassar. Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan, 1(5), 562–568. https://doi.org/10.35892/jimpk.v1i5.644
Sasmitha, N. R., Hasnah, & Sutria, E. (2020). Health education about clean and healthy living behavior (PHBS) to increased knowledge of school age children: Systematic review. Journal of Nursing Practice, 3(2), 279–285. https://doi.org/10.30994/jnp.v3i2.96
Setiawan, D., Nurapandi, A., & Waluyo, E. M. J. (2024). Implementation of Clean and Healthy Living Behavior among Elementary School Students: An Overview. Genius Journal, 5(2), 279–288. https://doi.org/10.56359/gj.v5i2.431
Syarifuddin, S., & Khaedar, M. (2022). Gambaran perilaku hidup bersih dan sehat siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(4), 6593–6603. Retrieved from https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk
World Health Organization. (2023). WASH in health care facilities: Global status report 2023. Geneva, Switzerland: World Health Organization. Retrieved from https://www.who.int/publications/i/item/9789240089296
World Health Organization, & UNICEF. (2020). Hand hygiene for all initiative. Geneva, Switzerland: World Health Organization & UNICEF. Retrieved from https://www.who.int/publications/m/item/hand-hygiene-for-all-initiative
Yulyanti, D., et al. (2024). Edukasi perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) melalui media video pada siswa sekolah. Prosiding Pengabdian Masyarakat. Retrieved from https://www.ejurnal.universitas-bth.ac.id/index.php/conference/article/ view/1560
Copyright (c) 2026 Sumihardi, Erick Zicof, Novelasari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright Notice
Pernyataan Hak Cipta dan Lisensi
Dengan mengirimkan manuskrip ke Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia Jenius, penulis setuju dengan kebijakan ini. Tidak diperlukan persetujuan dokumen khusus.
Hak Cipta :
Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial-BerbagiSerupa 4.0 Internasional
Hak cipta atas artikel apa pun di Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia Jenius dipegang penuh oleh penulisnya di bawah lisensi Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0.
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mempertahankan semua hak mereka atas karya yang diterbitkan, tak terbatas pada hak-hak yang diatur dalam laman ini.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia Jenius sebagai yang pertama kali mempublikasikan dengan lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional (CC BY-NC-SA-4.0).
- Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia Jenius.
- Penulis menjamin bahwa artikel asli, ditulis oleh penulis yang disebutkan, belum pernah dipublikasikan sebelumnya, tidak mengandung pernyataan yang melanggar hukum, tidak melanggar hak orang lain, tunduk pada hak cipta yang secara eksklusif dipegang oleh penulis.
- Jika artikel dipersiapkan bersama oleh lebih dari satu penulis, setiap penulis yang mengirimkan naskah menjamin bahwa dia telah diberi wewenang oleh semua penulis bersama untuk menyetujui hak cipta dan pemberitahuan lisensi (perjanjian) atas nama mereka, dan setuju untuk memberi tahu rekan penulis persyaratan kebijakan ini. Jurnal Pengbadian Masyarakat Cendikia Jenius tidak akan dimintai pertanggungjawaban atas apa pun yang mungkin timbul karena perselisihan internal penulis.
Lisensi :
Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia Jenius diterbitkan berdasarkan ketentuan Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial-BerbagiSerupa 4.0 Internasional (CC BY-NC-SA 4.0). Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk :
Menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun serta menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan, bahkan untuk kepentingan komersial, selama mereka mencantumkan kredit kepada Penulis atas ciptaan asli.
