The Influence of Providing Education About First Aid Syncope Using the Demonstration Method on Students' Level of Knowledge at SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta
Abstract
Syncope or fainting often occurs suddenly, syncope can be caused by the sufferer being in the hot sun for too long. This study aims to determine the effect of providing education about syncope first aid using the demonstration method on the level of knowledge of students at SMP (Junior High School) Muhammadiyah 1 Yogyakarta.This research method applied a quantitative method with a pre- experimental design with one group pre-test post-test design. The sampling technique used a probability sampling technique with proportionate stratified random sampling totaling 80 respondents. The data collection method implied and data processing in this research uses the Wilcoxon test. Test results were obtained to determine the effect of providing education about syncope first aid using the demonstration method on the level of knowledge of students at SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta using the Wilcoxon test. There is an effect of providing education about syncope first aid using the demonstration method on the level of knowledge of students at SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta with the Wilcoxon test showing a p-value of 0.000<0.005.
Downloads
References
Kundre, R. & Mulyadi. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dan Simulasi Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Pertolongan Pertama Pada Siswa Yang Mengalami Sinkop Di Sma 7 Manado. J. Keperawatan 6, 9–10 (2018).
Saubers. Semua Yang Harus Anda Ketahui Tentang P3K. Mitra Setia (2017).
Paradela, D. Pengaruh Pemberian Edukasi Metode Audiovisual Dengan Tingkat Pengetahuan Siswa Tentang Penanganan Pertama Penderita Sinkop Di SMP Negeri 6 Loa Kulu Pada Masa Pandemi COVID-19. (Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur, 2022).
Majid, A. Strategi Pembelajaran. (PT Remaja Rosdakarya, 2013).
Notoatmodjo, S. Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. (Rineka Cipta, 2014).
Rachmawati, W. C. Promosi Kesehatan & Ilmu Perilaku. wineka media (Wineka Media, 2019).
Maghfuri. Buku Saku Keterampilan Dasar P3K dan Kegawatdaruratan di Rumah. (CV. Trans Info Media., 2016).
Septiana & Wirdayanti. Perbedaan Pendidikan Kesehatan Metode Audiovisual dan Simulasi Terhadap Pengetahuan Siswa Melakukan Pertolongan Pertama Pada Korban Pingsan. Dr. Diss. (2017).
Notoatmodjo, S. Metodologi Penelitian Kesehatan, Jakarta: Rineka Cipta. (2018).
Ngara, P. H., Masluhiya, S. & Metrikayanto, W. D. Hubungan Tingkat Pengetahuan Dengan Motivasi Guru Dalam Memberikan Pertolongan Pertama Sinkop Pada Siswa Di Sdn 1 Landungsari Dan Sdn Mulyoagung Iv Kabupaten Malang. J. Ilm. Keperawatan 4, (2019).
Kundre, R. & Mulyadi. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dan Simulasi Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Pertolongan Pertama Pada Siswa Yang Mengalami Sinkop Di Sma 7 Manado. J. Keperawatan 6, 1–8 (2018).
Wawan & Dewi. Teori & Pengukuran Pengetahuan Sikap Dan Perilaku Manusia. (Nuha Med, 2018).
Fadel, M. Perbedaan pengetahuan sebelum dan sesudah pendidikan kegawatdaruratan dan analisis keterampilan pada agen mantap di desa munca kabupaten pesawaran lampung. (2017).
Sukanta, P. O. & Nur, H. R. Pijat Akupresur Untuk Kesehatan. (Penebar Plus, 2018).
Nugroho, P., Nekada, C. D. Y. & Amestiasih, T. Hubungan Tingkat Pengetahuan Terhadap Penanganan Pertama Siswa Syncope Di Sman 1 Ngaglik Sleman Yogyakarta. J. Keperawatan Respati Yogyakarta 4, 124 (2017).
Notoatmodjo, S. Ilmu Perilaku Kesehatan. (PT RINEKA CIPTA, 2014).
Notoatmodjo, S. Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta. (2014).
Damayanti, D. Sosialisasi penanganan pertama sinkop terhadap pengetahuan murid SMPN 1 Kayen Kidul dalam meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah. J. Kesehat. Pengabdi. Masy. 1, (2020).
Copyright Notice
Pernyataan Hak Cipta dan Lisensi
Dengan mengirimkan manuskrip ke Jurnal Kesehatan Cendikia Jenius, penulis setuju dengan kebijakan ini. Tidak diperlukan persetujuan dokumen khusus.
Hak Cipta :
Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial-BerbagiSerupa 4.0 Internasional
Hak cipta atas artikel apa pun di Jurnal Kesehatan Cendikia Jenius dipegang penuh oleh penulisnya di bawah lisensi Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0.
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mempertahankan semua hak mereka atas karya yang diterbitkan, tak terbatas pada hak-hak yang diatur dalam laman ini.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Kesehatan Cendikia Jenius sebagai yang pertama kali mempublikasikan dengan lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional (CC BY-NC-SA-4.0).
- Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Jurnal Kesehatan Cendikia Jenius.
- Penulis menjamin bahwa artikel asli, ditulis oleh penulis yang disebutkan, belum pernah dipublikasikan sebelumnya, tidak mengandung pernyataan yang melanggar hukum, tidak melanggar hak orang lain, tunduk pada hak cipta yang secara eksklusif dipegang oleh penulis.
- Jika artikel dipersiapkan bersama oleh lebih dari satu penulis, setiap penulis yang mengirimkan naskah menjamin bahwa dia telah diberi wewenang oleh semua penulis bersama untuk menyetujui hak cipta dan pemberitahuan lisensi (perjanjian) atas nama mereka, dan setuju untuk memberi tahu rekan penulis persyaratan kebijakan ini. Jurnal Kesehatan Cendikia Jenius tidak akan dimintai pertanggungjawaban atas apa pun yang mungkin timbul karena perselisihan internal penulis.
Lisensi :
Jurnal Kesehatan Cendikia Jenius diterbitkan berdasarkan ketentuan Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial-BerbagiSerupa 4.0 Internasional (CC BY-NC-SA 4.0). Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk :
Menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun serta menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan, bahkan untuk kepentingan komersial, selama mereka mencantumkan kredit kepada Penulis atas ciptaan asli.
